Leta 2011 je vlada v okviru Resolucije o Nacionalnem programu visokega šolstva 2011–2020 (v nadaljevanju: NPVŠ) visoko šolstvo in z njim povezano znanstveno raziskovanje postavila v ospredje razvojnih ambicij Republike Slovenije. In če smo danes, štiri leta kasneje, na področju, ki ga država postavlja med prednostna, brez vidnejših rezultatov, so bojazni za kakršenkoli nadaljnji razvoj več kot upravičene.

Ob imenovanju nove ministrice za izobraževanje, znanost in šport na Zvezi ŠKIS izražamo zaskrbljenost. Ministrica namreč ni seznanjena s problematiko visokega šolstva, kar njeno sposobnost za reševanje strukturnih problemov visokega šolstva postavlja pod vprašaj. Od ministrice Markež pričakujemo veliko mero odgovornosti in pripravljenost na dialog, ki se bo odražala v dejanski ureditvi področja visokega šolstva. 

Ministrstvo za izobraževanje in šport je v februarju predstavilo predlog koncepta novega Zakona o visokem šolstvu, vendar pa so po negativnem mnenju deležnikov z vseh smeri kmalu ugotovili, da se tako zakonov pač ne pripravlja. Predlog je zapisan z mnogimi strokovnimi pomanjkljivostmi, neskladnostmi in tudi slovničnimi napakami. Ampak drugega od predloga, ki so ga ustvarjali anonimni strokovnjaki in pri tem izključili deležnike, niti nismo mogli pričakovati.

Avtor: Timotej Vitez

Obravnavani predlog Zakona o visokem šolstvu, po zgledu evropskih držav in skladno s smernicami Nacionalnega programa visokega šolstva, uvaja koncept delnega, “part-time” študija, ki bi v veliki meri moral nadomestiti trenutni nepravičen in netransparenten institut izrednega študija. 

Avtor: Timotej Vitez

Verjetno ni stvari v predlogu novega Zakona o visokem šolstvu, ki bi bolj vznemirjala javnost kot plačljiv študij. Delno razlog tiči v besedni zvezi sami oz. spremembi, ki sama po sebi daje občutek finančne obremenitve študentov. Delno v prvotnem zapisu ureditve plačljivega študija, najbolj pa v slabi predstavitvi ministrstva za izobraževanje, znanost in šport spremenjenega koncepta javnosti. Čeprav je jasno zapisano, da ima vsakdo pravico do brezplačnega študija na prvi in drugi bolonjski stopnji kadarkoli v življenju, se povsem legitimno porajajo dvomi in bojazni ob plačljivih oblikah visokošolskega izobraževanja.

Sledite nam na Instagramu @ZVEZA_SKISin Facebooku @ZVEZA.SKIS